著書

文部科学省の学習指導要領の改定を受けて、高等学校英語教科書として、編集・執筆したものである。2003年の４月から使用開始されている。

放送大学の共通科目「英語III('02)」のための印刷教材（テキスト）として執筆したもの。映画を通じて現代英語の実際の姿に接しながら、その背景にまで目を向けることで、英語文化の深みを探索することを目的とする。取り上げた映画は 'August Roads'、'Routed'、'The Last Breeze of Summer'の3本である。すべてアメリカ社会を舞台としているが、それぞれの主人公を中心に、進学、リストラ、人種差別などをめぐってドラマが展開される。

放送大学の共通科目「英語II('98)」のための印刷教材（テキスト）として執筆したもの。現代社会を取り巻くさまざまな問題を取り上げ、それについて英語で話すための基礎力を養うことを目的としたものである。取り上げたテーマは、コンピュータと現代社会、リサイクル、風力発電、オゾン層の破壊、携帯電話、車社会、火星の生命体など多岐に渡る。

『ジュニア・プログレッシブ英和辞典』の編集執筆に編集委員として関係する。

日本人の英語学習者がどのように英語語彙の習得を行なっているのか、また彼らの中に内在化された語彙知識がどのようなものであるのか、それは英語母語話者のものとどのような隔たりを見せているのか、このような疑問を解明することを目的とした研究である。本研究では、特に英語発話動詞に焦点を絞り、基本発話動詞speak, say, tell, talk と関連する発話動詞の意味的近接関係を計測する実験、および誤答分析を行なった。（第3章を執筆）

Peter Guberina の提唱するヴェルボトナル法 (Verbo-tonal Method)を英語の発音指導に応用したものである。この方法論は、言語のリズムやイントネーション、および身体全体の運動を利用した発音指導を特徴とする。本書では、単音の指導について、童謡を導入し、それに一定の身振りを組み合わせることによって、具体的な発音指導法を提案した。