研究発表

慶應義塾大学SFC研究所ipa研究開発チームは、社会において必要とされる論理的コミュニケーション能力をペーパーテスト(i.pa-アイパ-)により解析する手法開発を2003年から進めてきた。本発表では、i.pa-アイパ-実証研究により得たデータをもとに大学を入学試験偏差値の高低で分類、論理的コミュニケーション能力との関係性を検証した。その結果、大学入学偏差値の低い大学の学生は、高い大学の学生と比較して「発信力」が低いという研究結果が得られた。

「地域単位での集客をIT（具体的にはICカードなどの顧客の識別が可能な顧客カード）を用いて個店舗間の協働により実現させるビジネスモデル」に必要とされる条件の検討を行っている。本発表は実証実験を踏まえた検討の中間報告であり、中心となるのは「買い物金額に応じた消費者への鉄道運賃の還元は購買日数にプラスの影響を与える」、「多く買い物するお客様への運賃還元はコスト対効果が高い」という実証結果である。

慶應義塾大学SFC研究所ipa研究開発チームは本発表において実証研究により得たデータをもとに大学入学試験時の大学の偏差値の高低の差を超えて論理的にコミュニケーション能力の高い学生は散在していることを主張したい。学生の論理的なコミュニケーション能力を測定対象とした理由は、企業が採用活動において『コミュニケーションする能力』を最重要視しているという独自調査の結果である。