論文

庄司博史編『世界の公用語事典』の書評

人間だれしもあいさつを交わす際に快適な距離感があり、それは文化や時代によって異なる。人類の進化に伴って形成された集団の規模とことばの起源の関連性や、COVID-19パンデミックが世界の対人距離感へ与えた影響の可能性について取り上げた。

人間間距離のスタンダードが新型コロナの全世界蔓延により大きく変化したために，今後人間同士のコミュニケーション行動にもその影響があらわれる可能性がある．コロナ以前の分類であるcontact culture（コミュニケーション時の対人距離が近い文化）やnoncontact culture（同，遠い文化）の特徴がみられる地域において，コロナ後の実態を調査することにより，人々の対人距離感覚，つまりどれくらい他者から離れていれば快適に感じ，コミュニケーションが円滑に行われるのか，コロナ以前の人々が共有する近接域数値に戻るのかという点を明らかにできるが，それには今後継続的な調査が必要となる．本稿では，ホール(Hall, 1966)のプロクセミクス研究で距離感に有意な差がみられた2か国，すなわち日本とアメリカ合衆国のコロナ収束直後（2023年）におけるフィールド調査結果から，いかなる環境条件がコミュニケーション行動の変化に影響を及ぼすのか，人々の親密度の差と屋外空間の活用法に着目する．また，人々が快適で適切だと感じるような空間デザインを建築分野と連携して探る．

本講義では、人間にとって「ことば」の存在とはいかなるものなのかを問い、また、自然や社会を含めて人間が生を営むための基盤となる世界に対する認識が「ことば」を通じていかに形成されるのかを探る。

言語学史上名著と呼ばれるサピアの『言語』を再読し、その受容・影響の歴史、現代的意義と研究課題を提示した論考。

認知言語学と言語人類学の接点について文化的差異が現れやすい現象を取り上げながら、両分野における先端研究を紹介した。

左右に関わる諸分野、すなわち視界、脳、衣食住、言葉、芸術、伝統、生物、イラスト、地球、宇宙、そして時間の論考を集めた特集号において、人類学の観点から左右の非普遍性を説いた。

高校の英語の教科書に自著『もし「右」や「左」がなかったら』の英訳が採用されたことから、読者の高校生から寄せられた質問に答える形で指導資料を作成した。

認知意味論研究の全体像を示し、意味の普遍性と相対性を論じる際に、いかに語彙の意味研究が重要な位置を占めるか、具体例を挙げながら明示した。特に、類別詞と空間認知表現に焦点を当てた。

巻頭エッセイ。理工系修士論文謝辞に見る身内への敬語表現を通時データで検証した。

本書は、時間・空間は言語によってどう捉えられるか、名詞、動詞のような品詞分類はいかに成立するか、といった問題を取り上げ、カテゴリー化の諸相を体系的に示している。本論は、空間のカテゴリー化を認知方略として位置づけ、空間指示枠が切り替わる際に認知方略に影響を及ぼす要素をフィールドワークをもとに検証した。

認知と言語の関わりを広範囲の研究領域にわたって取り上げた本書において、認知人類学の半世紀に及ぶ研究活動に焦点を当てて論考した。特に意味論と分析の尺度を使って多種の研究分析を行い、スキーマ理論と文化的モデルを公式化し、行動との関連性を探る認知人類学研究の有用性について論じた。