山梨　あや

日本の近代化過程において、読書という行為が人間形成にどのように関わるのかを歴史的に検討することを研究課題としてきました。上記の研究課題に加え、現在、明治期から1970年代に至るまでの学校・家庭・地域の連絡・協力関係について、第二次世界大戦後の成人女性（主に「母親」）に対して「民主主義」や「民主化」といった新しい理念がどのように教育されていったのかについて研究を進めています。

• 読書と教育、学校教育と地域社会、家庭の関係に関する歴史

教育学 / 教育学、日本教育史、社会教育史

日本教育史、社会教育史、学校と家庭、地域社会の関係史