ともに学び合う、コラボレーター

1年生のときに受けた「医学概論」の授業です。医学部の教授と1年生のうちから関わる機会はあまりないのですが、僕の授業を担当してくださったのが田中先生でした。学生の話を理解しようと、考えながら耳を傾けてくださる姿が印象的でした。先生の言葉も率直で、思ったことを誠実に伝えてくださる。その姿勢に惹かれて、「この先生についていったら面白そうだな」と感じました。

私の医学概論では、散歩をするんですよ。キャンパスを散策したり、東大や研究所に行ったりすることもあります。いろいろな場所を巡りながら学ぶ授業で、学生と話すときは、一人ひとりの興味や考え方を知ることを大切にしていますね。渡部君の第一印象は、とにかく「真面目」です（笑）。

医学部の学生団体で、4年生の秋に先輩方によってメンバーが選抜され、6年生の夏休みに学生3名と引率の先生1名で南米へ行きます。ブラジルでは、医療が届かないアマゾン川流域の村々を巡回診療船で回ったり、先住民族の医療施設を訪れたりしました。僕は1年生のときからこの活動に興味がありました。メンバーと引率の先生を誰にするか話し合ったとき、田中先生と一緒に学びたいと思い、先生に直接その思いを伝えました。

引率はどの先生も一度しか行けない決まりがあるので、渡部君から一緒に行きたいと言ってもらい、うれしかったです。活動中は滞在先の手配や安全面など、事前に考えなければならないこともたくさんあります。私も現地に行くのは初めてだったので、渡部君と同じく学ぶ姿勢で渡航しました。

僕は勉強と人が本当に好きなので、それを最大限に生かせる職業は医師だと思うんです。だからこそ、見知らぬ土地でさまざまな経験をすることに、医師として自分が成長できる可能性を感じました。

先生が、本質を見極めてアドバイスしてくださるところです。以前、バスの中でOBの方にメールを送ろうとして、誤字がないか、敬語が適切かを確認していました。すると、後ろにいた先生が「それだとニュアンスや君の良さが消えてしまう。大事なのは、怒られない文章を書くことじゃなくて、自分の言葉で言いたいことを伝えることだよ」とおっしゃったんです。すごく腑に落ちましたし、礼儀と自分らしさのバランスについて、的確に伝えてくださることに感動しました。

渡部君は真面目で、とても信頼できる学生です。これから進む医療の世界では、信頼されることが大切ですから、渡部君らしさを大事にして進んでほしいと思います。私は学生と接するうえで二つ大事にしていることがあります。一つは教えすぎないこと。人間はつい答えを知りたがるけど、本当に大事なのは、学生が主体的に疑問を持ち、継続して自分で答えを探す姿勢だと思うんですよ。二つ目は褒めること。慶應の学生には、自信がない子も結構いるんですよ。十分にできているのに、自分では全然ダメだと思っている。だからこそ、「素晴らしい」とか「相当すごいことができているんだよ」と、きちんと言うようにしています。

先生から知識を教わるだけでなく、先生の生き方に触れられることも大きな学びです。メールの返信がとても速いことからも、社会人としての仕事への向き合い方を感じました。

仕事が多いので、すぐに返さないといけないんですよ（笑）。大学は、学問だけでなく、大人の時間の使い方や考え方に触れる機会でもあると思います。私は学生を一方的に教える相手ではなく、一緒に考え、取り組む仲間、つまり「コラボレーター」として捉えています。学生から学ぶことはたくさんありますし、お互いに違う視点を持っているからこそ、新しいものが生まれる。教える側も学び続けることが大切だと思います。