教員一覧

近代フランスの教育の歴史を研究対象として、特に啓蒙主義の時代から19世紀末までの教育思想の意味を、知的・社会的・文化的文脈の中に位置づけなおし明らかにしています。

データ分析に関する計量的・非計量的方法に関心があります。これまではこうした道具を用いて社会構造とメンタルヘルス、家族・ライフコースなどを対象とした応用的な・・・

様々なメディアを、人々はなぜ、どのように利用し、その利用から何を経験しているのか？その利用のあり方には何が影響しているのか？など、メディアの利用とコミュニ・・・

情動と記憶および社会性を生み出す認知神経メカニズムに興味を持っています。アプローチとしては、認知心理学の基礎的な実験方法に加え、高次脳機能障害を対象とする・・・

日吉では自由研究セミナー（東南アジア経済史）と経済史入門II、三田では研究会（ゼミ）の他にEconomic History of Asiaと大学院演習を担当し…

ライフストーリー研究を軸に「生（life）の社会学」を基本的なテーマとして調査研究しています。受苦（パトス）的経験や出会いと対話から生成されていく実存的生に関…

制度・規範・社会変動等のマクロな社会現象を合理的選択理論・ゲーム理論等を手がかりとして個人行為から説明していくことをめざしています。また社会階層・再分配・正義…