人文社会学科・仏文学専攻・学士（文学）の3つのポリシー

慶應義塾大学の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）を前提として、フランスとフランス語圏の言語、文学、思想、文化、歴史を中心とする広大な領域を対象とし、高度で実践的なフランス語運用能力の習得と、多様化する国際社会で求められる教養の獲得を目標とする。加えて、教育課程において定める要件を満たした学生に対し、学士（文学）の学位を授与する。

資質・能力目標(1)：仏文学専攻での学びを通して、日本の文化を相対的視点から捉え直すとともに、フランス語圏の文化のみならず、広く異文化に対して関心と理解を示す社会人となり、多様化する国際社会に貢献する力。

資質・能力目標(2)：フランス語の4技能（読む、書く、聞く、話す）をカヴァーする総合的な語学力を獲得し、フランス語で発信されるさまざまな情報を正確に理解するとともに、フランス語話者と円滑なコミュニケーションを行う力。

資質・能力目標(3)：日本語およびフランス語の文献の読解、分析を通して、フランス語圏の言語、文学、思想、文化、歴史に関する総合的な知識を習得し、それをもとに日本語あるいはフランス語で自分の考えを論理的かつ効率的に説明する力。

資質・能力目標(4)：自ら関心を持つテーマを設定し、関連する先行研究を批判的に検証しながら、独自の視点で考察を掘り下げた卒業論文を執筆する力。

学修の最終成果である卒業論文は次の審査項目を満たすものとする。

文学部人文社会学科仏文学専攻（学士：文学）は、「卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）」に掲げる資質・能力を養成するために、専門教育科目から構成される教育課程（カリキュラム）を体系的に編成する。

この教育課程の編成のもと、以下の教育法を組み合わせて教育を実施する。

(1)必修科目では、主に2年生を対象とする基礎コースと、主に3・4年生を対象とする専門コースを設置する。それぞれのコースは、講義科目と演習科目から構成される。

(2)基礎コースでは、総合的なフランス語力を養成すると同時に、フランス語圏の言語、文学、思想、文化、歴史にかかわる広範な知識を伝える。専門コースでは、フランス語の堅実な実践力を高めつつ、時代的にも主題的にも多岐にわたる科目によって、より専門的な知見、思考法、発表技術を教授する。

(3)講義科目では、特定の主題について論じながら、学際的な、他に開かれた視点も提供して、知的探求心を刺激する。演習科目では、学生個々に積極的な参加を促し、それぞれの段階を踏んで分析力や文章力を研磨するよう指導する。

(4)演習科目のなかでもフランス語フランス文学研究会を、学生が基礎コース、専門コース、講義科目、演習科目での学修を応用して、独自の課題を発見し、それについて説得力のある卒業論文をまとめる、集大成の場として位置づける。

本専攻の教育課程により修得すべき資質・能力目標に対する学修成果の評価は、全塾としてのアセスメントプランの考え方のもと、各科目において定める成績評価基準等に基づいた直接的な指標により行われるほか、各種アンケートや調査等を含めた定量的・定性的、直接的・間接的な指標を用いて評価される。具体的には、①学生による授業評価、②入学経路別成績分布調査、③休学や退学の状況、④プレイスメントテストなどを用いる。

資質・能力目標(1)：仏文学専攻での学びを通して、日本の文化を相対的視点から捉え直すとともに、フランス語圏の文化のみならず、広く異文化に対して関心と理解を示す社会人となり、多様化する国際社会に貢献する力。

→主に講義科目において、フランス語圏の言語、文学、思想、文化、歴史への造詣を深めながら、それに隣接する他の文化圏や、翻って日本文化へも目を開かせ、世界の複雑な成り立ちを啓発する。

資質・能力目標(2)：フランス語の4技能（読む、書く、聞く、話す）をカヴァーする総合的な語学力を獲得し、フランス語で発信されるさまざまな情報を正確に理解するとともに、フランス語話者と円滑なコミュニケーションを行う力。

→中級から上級にいたる異なるレベルの語学科目を揃え、徹底した少人数授業によって、きめ細かな習得度把握に基づく指導を行い、また、そのようなフランス語学修の総仕上げとして海外留学を推奨し、補助する。

資質・能力目標(3)：日本語およびフランス語の文献の読解・分析を通して、フランス語圏の言語、文学、思想、文化、歴史に関する総合的な知識を習得し、それをもとに日本語あるいはフランス語で自分の考えを論理的かつ効率的に説明する力。

→主に演習科目において、多様な形式と内容の文献を対象として、精緻に読み込み、そこから独自の主張を導き出し、その主張を口頭あるいは文章で説得力をもって訴える、という一連の作業を課して、個々の自発的な取り組みを督励する。

資質・能力目標(4)：自ら関心を持つテーマを設定し、関連する先行研究を批判的に検証しながら、独自の視点で考察を掘り下げた卒業論文を執筆する力。

→フランス語フランス文学研究会において、指導教員が各自の特性、長所、短所に適切に対応し、それとともに、全員がたがいの研究を評価し、批判し合える環境を醸成して、個の切磋と全体での協働を、独自性と普遍性を備えた卒業論文に結実させる。

(1)慶應義塾の精神に対する十分な理解、および学問に対する意欲と向上心を持つ。

(2)先人による古典類から最新の研究成果が書かれた論文に至るまでの諸文献を読み込み、理解するための基礎となる語学力（日本語、および英語・フランス語・ドイツ語）を身につけている。

(3)与えられた課題に対して論理的に思考し、それに対する自分の考えを正確かつ十分に記述する能力を有する。

(4)現在の社会や文化の成り立ちを理解するための基礎となる歴史的な知識（日本史または世界史）を持つ。

(5)文学部が設置している専攻（哲学、倫理学、美学美術史学、日本史学、東洋史学、西洋史学、民族学考古学、国文学、中国文学、英米文学、独文学、仏文学、図書館・情報学、社会学、心理学、教育学、人間科学）が対象とするいずれかの学問に対する関心・好奇心を有する。

このような入学者を幅広く受け入れるため、(1)一般選抜、(2)自主応募制による推薦入学者選考、(3)外国人留学生対象入学試験により選抜を実施する。

(1)一般選抜
外国語・地理歴史・小論文の三科目の試験による選抜であり、文学部にふさわしい高い学力を要求する。

(2)自主応募制による推薦入学者選考

高等学校で一定の評点に達していることを条件に、在学中の活動実践や社会的活動をも加味した総合的な考査によって選抜する。

(3)外国人留学生対象入学試験

学業成績と勉学意欲を勘案した選抜を行う。