過去の入選作品

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

1．真実　2．福澤諭吉の英語　3．実学における古典　4．SNSが無い世界　5．歴史とフィクション　6．サステナビリティ時代の世界と日本

受賞者  

入江太一

中村祐真

小宮梨菜

武井若葉

本間詩織

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  所属（受賞時）　｜　作品名（選択課題）

神奈川県／慶應義塾高等学校 　｜　「永遠的な『愛』は捉えられるか？」（3）

  三重県／代々木高等学校　｜　「若者の投票率低下について、政治家志望10代の目線で考える」（1）  

  東京都／田園調布学園高等部　｜　「図書館の存在意義を問う」（4）  

  東京都／白百合学園高等学校　｜　「憲法、法律改正議論に対する国と国民の意見の持ち方」（1）  

  神奈川県／洗足学園高等学校　｜　「令和を心豊かな時代とするために～女性の社会進出を通して～」（1）  

学年（受賞時）

3年

2年

2年

2年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

1：物語の力・声の力　2：社会の中の格差　3：人生の中で高校時代はどうあるべきか　4：フクシマ（Fukushima）　5：学問×AI×福澤諭吉

受賞者

浦上真緒

宮台はびる  

青山直樹

福井愛朝

宮田康生

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所属（受賞時） 　｜　作品名（選択課題）  

  栃木県／栃木県立宇都宮女子高等学校　｜　「『表層的クリエイティブ』からの脱却～『令和時代の実学』を問う～」（5）  

  東京都／私立富士見丘高等学校　｜　「『時』を捉え、『時』を紡ぐ」（3）  

  東京都／私立海城高等学校　｜　「若者の貧困への考察 －『官民共同』を通しての解決へ－」（2）  

  千葉県／私立市川高等学校　｜　「希望の物語、つなぐ声」（1）  

  東京都／私立ドルトン東京学園高等部　｜　「原発事故を踏まえた福島から考える日本のエネルギーの在り方」（4）  

学年

1年

2年

1年

3年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

受賞者

福田有佳

澤田裕翔

梅山昊子

廣瀬はる

森春太朗

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  所属（受賞時）　｜　作品名（選択課題）  

東京都／私立広尾学園高等学校　｜　「『全性愛論』～自由恋愛と異性愛規範を見つめ直して～」（1）

埼玉県／埼玉県立川口北高等学校　｜　「一身独立未だならず、いはんや」（2）  

東京都／私立光塩女子学院高等科　｜　「『大丈夫。あなたはやっていける。』と伝えること」（3）  

東京都／私立学習院女子高等科　｜　「コロナ禍で育つ乳幼児のためにできること」（5）  

神奈川県／私立慶應義塾高等学校　｜　「パーテーションの沈黙の恍惚－それは世界を語れるか－」（5）  

学年(受賞時)

1年

2年

2年

2年

3年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

受賞者

平野瑠理

福井愛朝  

加藤萌歌

佐々木大樹  

武島花梨

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所属（受賞時）　｜　作品名（選択課題）

  愛知県／私立聖霊高等学校「日本人の気質から考える『絆』と『社会』」（2）  

  千葉県／私立市川高等学校「絶望を希望に変える知」（1）  

  愛知県／私立聖霊高等学校「SNS時代に『言論の自由』の本質を考える」（3）  

  東京都／私立学習院高等科「私はあなたと共にここにいるうつ病社会と『ペスト』の連帯」（1）  

   静岡県／静岡県立静岡東高等学校「『言論の自由』の行使をヴォルテールと考える」（3）

学年(受賞時)

2年

1年

2年

3年

3年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

選評

1：大学入試を考える　2：競争と助け合い　3：流言蜚語　4：死と向き合う　5：善を行うに勇なれ

受賞者

佐藤遼

吉田朱里

田村萌映子  

松岡灯子

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所属（受賞時）　｜　作品名（選択課題）

  東京都／私立開成高等学校　｜　「競争社会を生きる＜つながり＞を構想する」（2）  

  東京都／東京都立桜修館中等教育学校　｜　「正しく生きるために～善を行うに勇なれ～」（5）  

  東京都／私立成城学園高等学校　｜　「命を見つめる緩和ケア」（4）  

  山口県／山口県立萩高等学校　｜　「人生会議を考える」（4）  

学年(受賞時)

3年

2年

2年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

1：平成を振り返って　2：オリンピックとスポーツビジネス　3：無限　4：自我作古　5：プライバシーと公共性

受賞者

入江太一

中村祐真

小宮梨菜

武井若葉

本間詩織

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所属（受賞時）作品名　｜　（選択課題）

  神奈川県／慶應義塾高等学校　｜　「永遠的な『愛』は捉えられるか？」（3）  

  三重県／代々木高等学校　｜　「若者の投票率低下について、政治家志望10代の目線で考える」（1）  

  東京都／田園調布学園高等部　｜　「図書館の存在意義を問う」（4）  

  東京都／白百合学園高等学校　｜　「憲法、法律改正議論に対する国と国民の意見の持ち方」（1）  

   神奈川県／洗足学園高等学校　｜　「令和を心豊かな時代とするために～女性の社会進出を通して～」（1）

学年(受賞時)

3年

2年

2年

2年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

1：家族　2：文学は社会の役に立つか　3：理系、文系　4：「お金」の近未来　5：今の時代に『学問のすゝめ』を読む

受賞者

稲垣早佑梨

鷲山拓見  

佐藤蘭美

早坂章

宮下凜

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所属（受賞時　｜　作品名（選択課題）  

  愛知県／聖霊高等学校　｜　「『文学は社会の役に立つか』と問う社会を問う」（2）  

  静岡県／浜松日体高等学校　｜　「『家族』を拓く」（1）  

  神奈川県／湘南白百合学園高等学校　｜　「家族と延命治療について」（1）  

  奈良県／天理高等学校　｜　「平成最後の高校生にとって『学問のすゝめ』は有用か」（5）  

  神奈川県／フェリス女学院高等学校　｜　「現代日本における『市民』のあり方」（3）  

学年(受賞時)

2年

2年

2年

1年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

1：東京　2：SNS社会と教養　3：オタク　4：民主主義とは何か　5：天は人の上に人を造らず人の下に人を造らずと云えり

受賞者

石橋真里奈

米山然

小名木礼仁

長谷海王

福住旺穫

PDF  

所属（受賞時）　｜　作品名（選択課題）

 千葉県／日出学園高等学校　｜　「バレリーナとオタクの『熱中エンジン』」（3）

神奈川県／逗子開成高等学校　｜　「未来のための『選択』」（2）  

北海道／北嶺高等学校　｜　「みんなで守る民主主義」（4）  

熊本県／玉名高等学校　｜　「民主主義の衰退」（4）  

茨城県／翔洋学園高等学校　｜　「私の中の民主主義－その実践と課題について思うこと－」（4）  

学年(受賞時)

2年

1年

1年

2年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

選評

1：文武両道　2：福澤諭吉が現在の日本を見たら　3：18歳選挙権で何が変わるか　4：人工知能は信頼できるか　5：罪を償う

受賞者

後藤芽生

円光門

加藤初穂

坂本すみれ

宮川玲奈

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所属（受賞時）作品名（選択課題）

  愛知県／聖霊高等学校「日本において死刑は真の意味での『贖罪』となるのか」（5）  

  中国／上海中学国際部「ベートーヴェンに見る浄化、超越、贖罪」（5）  

  愛知県／聖霊高等学校「『文明』未だならず～福澤諭吉の文明観から見た現在の日本」（2）  

  神奈川県／慶應義塾湘南藤沢高等部「人工知能と知性－人工知能に『主体』はあるか」（4）  

  東京都／白百合学園高等学校「二兎を追うもの」（1）  

学年

3年

3年

3年

3年

2年

課題

受賞区分

小泉信三賞

次席

佳作

佳作

佳作

1：学問は不要か　2：社会的弱者について考える　3：宗教　4：日本を広報する　5：対話の意義

受賞者

田中駿介

井上茉優

川鍋朱香

佐々木泰河

鍋島理紗

  所属（受賞時）作品名（選択課題）

北海道／北海道旭川東高等学校「学生自主組織による主権者教育の拡充に向けて」（5）

  神奈川県／横浜雙葉高等学校「三つの学問」（1）  

  埼玉県／大妻嵐山高等学校「先人に学ぶ広報外交」（4）  

  埼玉県／慶應義塾志木高等学校「消費社会の宗教と構造」（3）  

  千葉県／市川高等学校「日本を広報する：ハワイの中の『日本』からの考察」（4）  

学年

3年

2年

2年

2年

2年