慶應義塾

大学院生対象ダブルディグリープログラム

本プログラムは慶應義塾大学と海外教育機関との協定に基づき、本学大学院理工学研究科から修士(理学または工学)、派遣先機関から工学修士相当の学位がそれぞれ授与されるダブルディグリー・プログラムです。

概要

本学大学院理工学研究科修士課程1年春学期科目の履修を終えた後に秋学期から派遣先教育機関へ1年半留学します。1年半後の4月に慶應へ戻り修士課程2年に進学し、1年後の3月に修士課程を修了すると慶應義塾の修士号と同時に派遣先教育機関からも工学修士相当のエンジニア資格が授与されます。修士課程入学から留学期間を含む合計で修士課程3年間のプログラムです。派遣先では英語で開設されているコースを受講します。

慶應義塾大学学生の学位取得の流れ

  1. 慶應義塾大学大学院理工学研究科で
0.5年間学ぶ

  2. 協定先期間で1.5年間学ぶ

  3. 慶應義塾大学大学院理工学研究科で
1年間を学ぶ

  4. 慶應義塾大学、協定先機関の修了・学位取得

受入生の学位取得の流れ

  1. 協定先機関で1年間学ぶ

  2. 慶應義塾大学大学院理工学研究科で
2年間学ぶ

  3. 慶應義塾大学、協定先機関の修了・学位取得

専門の選び方

大学院生対象のプログラムでは、通常、学部3年の終わりごろに行われる卒業研究の研究室配属が大きな意味を持つことになります。慶應の修士課程は欧州の大学に比べてカリキュラムにおける研究の比重が高く、学部4年から修士2年までの3年間を研究室で過ごす一貫教育的な性格があります。そのため、卒業研究で選んだテーマによっては、大学院で中断して留学することが難しくなる可能性があります。一方で、慶應と相手校で研究の興味が共通する研究室の場合は、ダブルディグリー派遣生を仲立ちとして大学間の共同研究がスタートするような場合もあるでしょう。実際、派遣先での留学期間中、少なくとも最後の半年ほどは小規模の研究プロジェクトに着手することになっているので、そのテーマを慶應に持ち帰って修士論文として完成させるためには両校の指導教員同士の連携が極めて重要です。学部3年生で研究室や研究テーマを選ぶ際にはそのような発展性が見込まれるかといった点も注意しておくと良いでしょう。

ここで提供するダブルディグリープログラムは異なる2つの専門についてそれぞれ学位を授与するという意味ではないことに注意してください。むしろ、2つの国で学ぶ専門分野や取り組む問題は共通していても、文化的・社会的な背景の違いによって異なるアプローチがあることを体験することが重要です。単に2つの学位を取得できるというよりも、理工学的な専門分野と合わせて文化や言語への理解が深まり、新たな興味を発掘する機会を得るところにこのプログラムの価値があると言えるでしょう。

協定校紹介

ルーヴァンカソリック大学(ベルギー)

ルーヴァン・カトリック大学(UCLouvain)は、ベルギーに1425年に創設された旧ルーヴァン大学の学術的伝統を継承するフランス語系の総合大学です。1968年の言語問題を背景に、オランダ語系のカトリック・ルーヴァン大学(KU Leuven)と分離し、現在のUCLouvainはベルギー南部のルーヴァン=ラ=ヌーヴに新たに建設されました。

ルーヴァン=ラ=ヌーヴは、駅を中心に大学施設や学生寮、住宅地が配置された計画都市で、学生が生活しやすい環境が整っています。外国人留学生向けに英語で行われる授業も多く、治安面でも比較的安心して学べる大学として知られています。

ブリュッセル自由大学(ベルギー)

ブリュッセル自由大学(ULB)は、ベルギー王国独立間もない1834年に創設された総合大学です。創設者たちが掲げた「自由」とは、国家やカトリック教会から独立した学問の自由を意味しており、大学名にもその理念が反映されています。

教育・研究の主要言語はフランス語で、これまでに複数のノーベル賞受賞者を輩出してきました。大学が位置するブリュッセルは、フランス語とオランダ語を公用語とする多言語都市であり、EU本部をはじめとする国際機関が集積する「EUの首都」としても知られています。このような国際的環境の中で、ULBでは多様な視点から研究活動を行うことができます。

国立高等電気通信学校(フランス)

IMTと略されるInstitut Mines-Télécom(国立高等電気通信学校)は1996年に設立されたフランスの経済産業省管轄の工業系グランゼコールの連合体です。理工学研究科とは、2007年に学術交流協定、2013 年にダブルディグリー協定を締結し、以下の2つの機関への派遣を行う見込みです。

IMTアトランティック(IMT Atlantique)

Information Technologies/Management and Optimization of Supply Chain and Transport /Project Management for Environmental and Energy Engineeringに関するマスターコースを設置しています。キャンパスはフランス西部(Brest, Nantes, Rennes)にあります。夏にはフランス語短期研修も開催され、毎年塾生が参加しています。

MINESサンテティエンヌ(MINES Saint-Étienne)

Cyber-Physical Social Systems/Materials Science and Engineeringに関するマスターコースを設置しています。アルプスに近いフランス中南東部 Saint-Étienneと南部プロヴァンス地方のAix-Marseille-Provenceにあります。

パリ国立高等鉱業学校(フランス)

パリ国立高等鉱業学校(Mines Paris)は、フランスを代表する工学系グランゼコールの一つです。エコール・ポリテクニークやサントラルスュペレックと並ぶ名門校として知られ、工学分野を中心に高度な技術者教育と研究を行っています。ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES DE PARISもしくはEcole des Mines、Ecole des Mines de Paris、あるいは単にMines ParisやMinesと呼ばれることもあり、旧称はÉcole nationale supérieure des mines de Paris(ENSMP)です。入学難易度が高いことで知られており、卒業生は産業界や学術界の第一線で幅広く活躍しています。現在はパリ高等研究大学(PSL)を構成する主要校の一つです。

アーヘン工科大学(ドイツ)

アーヘン工科大学はドイツ西部ベルギーとオランダの国境に位置する歴史的な都市に1870年に創設された、ヨーロッパ有数の工科大学です。約4万5千人の学生が在籍し、そのうち多くが世界各国からの留学生です。同大学の特徴は、教育と研究が密接に結びついている点にあり、長年にわたりドイツ国内外の研究機関や産業界と連携しながら発展してきました。こうした活動を通じて、ドイツのみならず欧州全体の経済・科学技術の発展に重要な役割を果たしています。

ライプニッツ大学ハノーファー(ドイツ)

ライプニッツ大学ハノーファーは、1831年創設の歴史ある大学で、ドイツ北部ニーダーザクセン州ハノーファーに位置しています。約30,000人の学生が在籍し、そのうち約4,000が海外からの留学生です。工学・自然科学分野を中心に教育研究を展開しており、本学とは2018年にダブルディグリープログラムを開始しました。派遣学生は、協定先である機械工学分野において学修を行います。

ミュンヘン工科大学(ドイツ)

ミュンヘン工科大学は、ドイツ南部バイエルン州に位置する世界有数の工科大学です。理学・工学の幅広い分野で国際的に高い評価を受けており、多くの優れた研究者や技術者を輩出しています。卒業生の国際的な就職力に関するランキング(QS Global Employability Rankings 2025)でも高い評価を得ています。DDプログラムの協定先である物理学分野(TUM School of Natural Sciences)は、研究機関が集積するGarchingキャンパスに所在しています。

ミラノ工科大学(イタリア)

ミラノ工科大学は1863年に設立された、イタリア最大規模の工科大学です。工学・建築・デザイン分野を中心に国際的に高い評価を受けており、世界的にも有数の工学系大学として知られています。大学はミラノ中心部および周辺地域に複数のキャンパスを有しており、分野ごとに特色ある教育・研究が行われています。

マドリード工科大学(スペイン)

マドリード工科大学は1971年に設立されたスペインを代表する工科大学で、その起源は18世紀に設立された工学・建築分野の高等教育機関にさかのぼります。

現在では毎年約37,000人の学生が学び、工学・建築分野を中心に高い評価を受けています。

スウェーデン王立工科大学 (スウェーデン)

スウェーデン王立工科大学(KTH)は、1827年に首都ストックホルムに創設された理工系大学です。工学・自然科学分野を中心に、スウェーデンの研究・教育を牽引する存在として知られています。国際交流や産学連携にも積極的で、持続可能性(Sustainability)とイノベーション(Innovation)を理念に掲げ、自然豊かなキャンパスを擁しています。KTHの略称は、スウェーデン語名称Kungliga Tekniska högskolanに由来します。

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