慶應義塾
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子どもの声を聴く教師たち―アメリカの多文化教育の実践から

著者名
植松千喜
出版社
春風社
ページ数
352
担当区分
単著
著書種別
学術書

教育方法学辞典

著者名
植松千喜
出版社
学文社
原著者
日本教育方法学会編
担当区分
分担執筆
担当範囲
「習得・活用・探究」「社会的公正/社会正義にむけての教師教育」 担当頁104頁、305頁
著書種別
事典・辞書
国際共著
している

これからの教師研究―20の事例にみる教師研究方法論―

著者名
有間梨絵, 植松千喜
出版社
東京図書
原著者
秋田喜代美・藤江康彦編
担当区分
分担執筆
担当範囲
第2章4「セクシュアル・マイノリティの教師の語り―テーマ的ナラティヴ分析を用いて」 担当頁132-143
著書種別
学術書