著書

小学3・４年生向けのプログラミング学習ドリル。２年前に出版したドリルの続編にあたる書籍。

小学１・２年生がプログラミング（アンプラグド・プログラミング）を学校の授業でも、 家庭学習でも学べるような教育学習書籍。"

慶應幼稚舎におけるICT教育の実践 として、著者が担任するクラスでは、小学校１年生からタブレット端末を用いた授業を行ってきました。本書は、その記録であり、研究ノートとも言える書籍。

「第5章　小学校情報化での大型プラズマディスプレイの活用」の執筆を担当。ICTをどのように教育に活用できるのか？現場での効果的実践事例を紹介しながら、課題と展望を論考する。

ネバダ大学教授エリック・ワングにより大学生、大学教員および広く工学教育に関わる人々に向け執筆された、ROBOLABソフトウェアとレゴブロックを使った工学的な考え方を学ぶ入門書。

子どものためのIT教科書。 現場での実践を踏まえて、小学校の子どもたちを対象にした、コンピュータの基本的な知識をまとめた入門書。