著書
藤本 和久
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ワークで学ぶ教育課程論[増補改訂版]
- 著者名
- 尾崎 博美, 藤本 和久 他
- 出版社
- ナカニシヤ出版
- 担当範囲
- 第14章 「プロジェクト」はカリキュラム改革の切り札となるか? :「プロジェクト」の教育課程上の位置と子どもの学び
- 著書種別
- 学術書
- 国際共著
- していない
教育方法52新時代の授業研究と学校間連携の新展開ー探究・省察・ICT化と学びの捉え直し―
- 著者名
- 日本教育方法学会編
- 出版社
- 図書文化社
- 担当区分
- 分担執筆
- 担当範囲
- 「教室での学び」の問いなおしと教育方法学研究の課題
- 査読有無
- 無し
- 著書種別
- 学術書
- 国際共著
- していない
変動する総合・探究学習
- 著者名
- 伊藤実歩子 他
- 出版社
- 大修館書店
- 担当区分
- 分担執筆
- 著書種別
- 教科書・概説・概論
通知表をやめた。茅ヶ崎市立香川小学校の1000日
- 著者名
- 小田智博, 國分一哉, 藤本和久
- 出版社
- 日本標準
- 担当区分
- 共著
- 著書種別
- 一般書・啓蒙書
『新時代の教育課程論』
- 著者名
- 山内紀幸,本田伊克
- 出版社
- 一藝社
- 担当区分
- 共著
『流行に踊る日本の教育』
- 著者名
- 石井英真, 熊井将太 , 川地亜弥子 , 藤本和久 , 赤木和重 , 渡辺貴裕, 亘理陽一, 木村拓也 , 杉田浩崇 , 山下晃一
- 出版社
- 東洋館出版社
- 担当区分
- 共著
学力を育てる教育学 第2版
- 担当区分
- 共著
- 著書種別
- 学術書
「授業研究」を創る
- 担当区分
- 共編者(共編著者)
- 著書種別
- 学術書
カリキュラム・マネジメントと教育課程
- 出版社
- 学文社
- 担当区分
- 共著
- 著書種別
- 学術書
マクマリーのタイプ・スタディ論の形成と普及-カリキュラムとその実践を読み解く基盤
- 出版社
- 風間書房
- 担当区分
- 単著
- 著書種別
- 学術書
グローバル化時代の教育評価改革―日本・アジア・欧米を結ぶ
- 著者名
- 藤本 和久
- 出版社
- ミネルヴァ書房
- 担当区分
- 共著
- 著書種別
- 学術書
ポートフォリオをデザインする―教育評価への新しい挑戦
- 著者名
- 藤本 和久
- 担当区分
- 共訳
- 著書種別
- 学術書
総合学習の可能性を問う
- 著者名
- 藤本 和久
- 出版社
- ミネルヴァ書房
- 担当区分
- 共著
- 著書種別
- 学術書