研究発表

ネイチャースキー教室参加者を対象に質問紙調査を行い、参加者の特性や参加動機を明らかにした。

集中授業「アウトドアレクリエーション」受講学生を対象に学生による授業評価を行い、授業のフィードバック情報を得ることを目的とした。

野外活動における指導者の役割を、インタープリターインストラクター、カウンセラー、管理者の４つの視点から考察し、これからの野外活動における指導者のあり方について論じた。

調整力を構成する要素の一部としての反応時間を測定するテストとして棒反応テストについてその妥当性を検討した。