共同研究・競争的資金等の研究課題
辻 幸夫
21~33件（全33件）
1992.04 - 1993.03
関連性理論の研究：コミュニケーション能力と認知モデル
- 制度名
- 慶應義塾学事振興資金
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 学内共同研究
1992.04 - 1993.03
言語範疇の認知言語学的・対照言語学的研究
- 制度名
- 慶應義塾学事振興資金
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 学内共同研究
1991.04 - 1992.03
言語範疇の認知言語学的・対照言語学的研究
- 制度名
- 慶應義塾学事振興資金
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 学内共同研究
1990 - 1992
認知意味論の立場からの英語基礎語彙の意味分野
- 制度名
- 科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 国内共同研究
1990 - 1992
認知意味論の立場からの英語基礎語彙の意味分野
- 制度名
- 科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 国内共同研究
1990 - 1992
認知意味論の立場からの英語基礎語彙の意味分野
- 制度名
- 科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 国内共同研究
1989 - 1989
言語能力と一般認知能力の共起的顕現
- 制度名
- 慶應義塾学事振興資金
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 個人
2016.04 - 2018.03
言語習得理論に基づく小学校英語教育のボトムアップ型学習モデルの構築
- 制度名
- 科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）
- 担当区分
- 研究分担者
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 国内共同研究
2016.04 - 2017.03
20世紀から21世紀にかけての認知と言語の研究史的考察
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 個人
2013.04 - 2014.03
心的辞書の形成と変容に関する対照心理言語学的・神経言語学的考察
- 提供機関
- 学校法人 慶應義塾
- 制度名
- 慶應義塾学事振興資金
- 研究機関
- 学校法人 慶應義塾
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 個人
2012.04 - 2015.03
国語科と英語科の連携による教員と学習者のための教科内容高度化プロセス
- 制度名
- 科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 国内共同研究
2012.04 - 2015.03
国語科と英語科の連携による教員と学習者のための教科内容高度化プロセス
- 制度名
- 科学研究費補助金(文部科学省・日本学術振興会）
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 国内共同研究
2011.04 - 2012.03
心的辞書と認知枠：スキーマ形成と表現形式の認知意味論（空間・情動を中心に）
- 提供機関
- 学校法人 慶應義塾
- 制度名
- 慶應義塾学事振興資金
- 研究機関
- 学校法人 慶應義塾
- 研究費種別
- 補助金
- 申請先区分
- 個人