修士（公衆衛生学）の3つのポリシー

慶應義塾大学の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）を前提として，本塾建学の精神に則り，学理および応用を研究教授し，人々の健康に資する保健・医療・福祉の在り方を構想し，科学的方法に基づく高度な実践・マネジメントに求められる深い学識および卓越した能力を培うことを目的とする。また，保健・医療・福祉やスポーツに関連した専門的知識の修得にとどまらず，個人や社会が抱える健康課題を見出す洞察力，課題の背後にある構造・因果関係を推定し仮説として構築するための論理的思考力，万人が納得できる方法で仮説を検証するための分析力，導出した結論を共有・実践するためのコミュニケーション力といったマネジメント力を修得させ，多様性・多文化への配慮と高い職業倫理観にもとづいて社会を先導するリーダーシップを醸成することを目標とする。さらに，すべての人々の健康とウェルビーイングの維持・向上を目指す実践の学問である公衆衛生学では，保健・医療・ケアにわたる幅広い領域で地域から地球規模にまで拡がる健康課題の解決を図ることのできる人材が強く求められていること踏まえ，グローバルな健康課題解決の担い手として世界の健康長寿社会実現の先導者たらんとする人材の養成を目標とする。加えて，教育課程において定める所定の要件を満たした学生に対し，修士（公衆衛生学）の学位を授与する。

・主体的な協調性

自他を尊重し，高い職業倫理観をもって広く社会と協力をしながら主体的に物事に取り組む力

・問題発見・解決力

保健・医療・福祉を中心に国内外を問わずグローバルな視点で個人・組織・社会が抱える公衆衛生に関連する多様な問題を実証的に究明し，エビデンスにもとづき問題を解決する力

・コミュニケーション力

国際社会の一員であることを自覚し，人々の多様性を理解したうえで，他者の意見を傾聴し，自らの思考を論理的に述べる力

・挑戦・行動力

困難な状況に適応しながら，新しい領域や課題に対して挑戦する力

・人間力

社会の一市民として相応しい人格を有し，目標達成に向け自律して行動できる力

・専門性

公衆衛生を中心に学際的・複合的な保健・医療・福祉の領域における専門知識や専門的な技術力

・複眼的・鳥瞰的分析力

偏見・先入観・思い込みに囚われることなく緻密にかつ俯瞰して物事・事象を読み解く力

健康マネジメント研究科公衆衛生・スポーツ健康科学専攻は，「卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）」に掲げる資質・能力を養成するために，導入科目，分析手法科目，専門科目，インターンシップ関連科目，特別研究科目，大学院共通科目から構成される教育課程を体系的に編成する。加えて，修士（公衆衛生学）では，公衆衛生の基盤となる専門的知識・技能の修得のため，基礎疫学，基礎生物統計学Ⅰ，基礎生物統計学Ⅱ，公衆衛生マネジメント，環境・産業保健学，健康行動科学，医療政策・管理学を必修科目とする。

この教育課程の編成のもと，実験・実技・実習，フィールドワーク，プレゼンテーション，ディスカッション・ディベート，グループワーク，ロールプレイング，反転授業，PBL（問題解決学習），インターンシップ，研究プロジェクトなどの教育法を組み合わせて教育を実施する。

この教育課程により修得すべき資質・能力目標に対する学修成果の評価は、全塾としてのアセスメントプランの考え方のもと、各科目において定める成績評価基準等に基づいた直接的な指標により行われるほか、学期ごとの単位取得状況、授業評価アンケート、修士論文または課題研究論文、修了時アンケート等を含めた定量的・定性的、直接的・間接的な指標を用いて行われる。

・主体的な協調性

導入科目，分析手法科目，専門科目，インターンシップ関連科目により，高い職業倫理観を醸成し，自他を尊重し広く社会と協力しながら主体的に物事に取り組む力を修得する。

・問題発見・解決力

主に分析手法科目と大学院共通科目により，保健・医療・福祉を中心に国内外を問わずグローバルな視点で個人・組織・社会が抱える公衆衛生に関連する多様な問題を実証的に究明する手法を修得し，専門科目とインターンシップ関連科目でエビデンスにもとづき問題を解決する力を修得する。

・コミュニケーション力

導入科目，分析手法科目，専門科目，インターンシップ関連科目，インターンシップでの実務経験，研究プロジェクト活動により，国際社会の一員であることを自覚し，人々の多様性を理解したうえで，他者の意見を傾聴し，自らの思考を論理的に述べる力を醸成する。

・挑戦・行動力

特別研究科目での修士論文もしくは課題研究論文への取り組みを通じて，困難な状況に適応しながら，新しい領域や課題に対して挑戦する力を醸成する。

・人間力

導入科目，分析手法科目，専門科目，インターンシップ関連科目，インターンシップでの実務経験，研究プロジェクト活動，特別研究科目での修士論文もしくは課題研究論文への取り組みにより，社会の一市民として相応しい人格を有し，目標達成に向け自律して行動できる力を醸成する。

・専門性

主に専門科目とインターンシップ関連科目により，公衆衛生を中心に学際的・複合的な保健・医療・福祉の領域における専門知識や専門的な技術力を修得する。

・複眼的・鳥瞰的分析力

分析手法科目，専門科目，インターンシップ関連科目，大学院共通科目により，偏見・先入観・思い込みに囚われることなく緻密にかつ俯瞰して物事・事象を読み解く力を修得する。

（１）本研究科ならびに本専攻の目的を理解している学生

（２）本研究科での学修に必要な基礎学力を有している学生

（３）学問を追究する好奇心に富んだ学生

（４）目標達成のために困難にも挑戦できる意欲ある学生

（５）他者の意見を傾聴し自らの思考を論理的に述べることができるコミュニケーション力を備えた学生

このような入学者を幅広く受け入れるため、一般入試により選抜を実施する。

・一般入試

大学を卒業した者および入学までに卒業見込みの者等を出願資格とし，出願書類，小論文試験，面接試験を総合して選抜する。小論文試験では，基礎学力，傾聴力，論理的なコミュニケーション力を問う。面接試験では，本専攻の理解，学問を追求する好奇心，傾聴力と論理的なコミュニケーション力を問う。これらの比重はおよそ１対１である。