慶應義塾

2019年度 研究成果

研究プロジェクトの成果の公開に関して

各プロジェクトの成果の公開、非公開に関して

各プロジェクトを行った学生本人、その指導教員、そしてコーディネーターの合議の結果に従っています。

慶應義塾内部限定で公開しています(要keio.jp認証)

各プロジェクトの成果の著作権に関して

本研究プロジェクトでは成果の著作権は、各プロジェクトを行った学生諸君がすべて保有しています。

2019年度 研究プロジェクト(第15期)の成果

以下、最終発表会での発表順に研究成果を示します。学年は2016年度時点です。

1. 多摩ニュータウンの公園の自治体ごとの比較
池田優太(経3年) / 指導教員:長田進

2. 新しい地域通貨の可能性
藤井悠右(経4年) / 指導教員:長田進

3. SNSによる観光モデルの変遷
友野雅樹(経4年) / 指導教員:長田進

4. 地方水族館の生き残り戦略
木村祥子(経3年) / 指導教員:長田進

5. Town Planning in a Period of Urban Growth:A Modern Twist to Traditional Japanese Town Planning Found in Azabu District of Minato Ward, Tokyo
高堰うらら(法4年) / 指導教員:長田進

6. 現代企業における組織形態の分析 ~ティール組織は事業部制を代替するか~
西澤薫(経3年) / 指導教員:玉田康成

7. Painting Transition:Tissot, Fashion and Art
荻原亜理沙(経3年) / 指導教員:バティ・ロジャー

8. African Textiles and Used Clothing:Incompatible?
今井美紗央 (経3年) / 指導教員:バティ・ロジャー

9. 「読めない」名前はなぜ増えたのか――『四国新聞』「うちの王様」欄の分析
香川美和 (経4年) / 指導教員:中川真知子

10. 中国テレビアニメ史概論――産業の観点からの時代分け
李宗軒 (経3年) / 指導教員:吉川龍生

11. バ美肉、ケモノ、生成変化―独立と創造
田中佑樹(経3年) / 指導教員:新島進

12. 宮崎駿・宮崎吾朗との比較から読み解くアーシュラ・K・ル=グウィンの『夜の言葉』
太田有智(経4年) / 指導教員:新島進

13. 死んだ女性を思い続ける男性像 ~『嵐が丘』と『ノルウェイの森』~
四倉拓馬(経4年) / 指導教員:山本武男

14. 『ガウェイン卿と緑の騎士』に見る「異界」の表象とその意義について
中川健司(経3年) / 指導教員:不破有理

15. サウンドインスタレーション作品《交流2.0》(communication2.0)
-偶然性と人間界の中間地帯におけるコミュニケーション―

北村公人(経3年) / 指導教員:石井明