Published papers
Kage, Masaharu
61-80 items (total 121)
研究が「鏡」として機能すること
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 67-71 (Publication Date）1993/12）
- Authorship Category
- Joint Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
- Peer-review Status
- Without
学習意欲を育てる教育評価をめざして
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 24-29 (Publication Date）1993/09）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- Without
教育評価と内発的動機づけの関連についての考察
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 132-154 (Publication Date）1993/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
成績評価と学習意欲
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 48-57 (Publication Date）1992/06）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- Without
初等英語教育におけるコミュニカティヴ・アプローチの有効性－英語教授法比較研究－
- Author
- 福永信義・倉八順子・中野隆司・鹿毛雅治・須藤毅・安藤寿康
- Publication Title
- Start Page 117-126 (Publication Date）1992/03）
- Authorship Category
- Joint Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
生徒の内発的動機づけに及ぼす成績教示の効果
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 29-37 (Publication Date）1992/01）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
教育評価と学習意欲の関連についての考察
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 73-80 (Publication Date）1989/12）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
評価構造が児童の内発的動機づけに及ぼす効果
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）1988/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Master’s thesis
- Peer-review Status
- Without
学習への動機づけの認知的規定因に関する考察
- Author
- 鎌原雅彦・山地弘起・奈須正裕・村上裕恵・鹿毛雅治
- Publication Title
- Start Page 117-142 (Publication Date）1988/02）
- Authorship Category
- Joint Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
「個別最適な学び」を問う―「個」の独自性（固有名）を大切にする教育実践へ―
- Author
- 鹿毛雅治
- Publication Title
- Start Page 24 - End Page 37 (Publication Date）2022/10）
- Role
- First Author
- Authorship Category
- Single Work
「感性」を大切にした教育―「総合」から考える―
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 4 - End Page 11 (Publication Date）2016/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
学習意欲を育む―「学習者中心の教育」を再考する―
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Start Page 30 - End Page 35 (Publication Date）2015/06）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without
教育実践臨床研究・授業者の振り返りを支援する―プロンプターのかかわり―
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）2006/03）
教育実践臨床研究・自分の授業に学ぶ―教育実践の研究者としての教師―
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）2005/03）
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
「学びあう風土」をサポートする校内研究を
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- Volume 20(Issue 5) Start Page 44-46 (Publication Date）2003/05）
- Authorship Category
- Single Work
- Peer-review Status
- Without
教育メディア研究・情報教育実践ガイドⅤ・見えることからの授業の再構築
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）2001/03）
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
総合的な学習における評価のあり方
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）2001/01）
- Authorship Category
- Single Work
- Peer-review Status
- Without
教育メディア研究・情報教育実践ガイドⅣ・他者としての子どもと出会う
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）2000/03）
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
小学校授業と評価研究会（代表者 無籐隆）授業と評価の研究（1）新指導要録の新しい観点からの評価の在り方についての研究
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）1994/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Peer-review Status
- Without
教育心理学へのいざない
- Author
- KAGE MASAHARU
- Publication Title
- (Publication Date）1994/03）