Published papers
Fujimoto, Kazuhisa
1-20 items (total 25)
（図書紹介）上野正道著『ジョン・デューイー民主主義と教育の哲学』
- Publication Title
- (Publication Date）2023/03）
- Role
- First Author
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
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私の誌面批評「教師であることを楽しむ」
- Publication Title
- (Publication Date）2023/05）
- Role
- First Author
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Part of collection (book)
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学習指導要領による「評価」への規定
- Publication Title
- (Publication Date）2008）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
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「評価文化とポジティブに向き合う子どもたち―変革の迫るスウェーデンからの報告―
- Publication Title
- (Publication Date）2009）
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- Single Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
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教師のエンパワーメントを促すための授業研究――「当事者主体型授業研究」の提案――
- Publication Title
- (Publication Date）2010）
- Authorship Category
- Joint Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
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教科書を「対象化」してカリキュラム構想・教材研究を深める
- Publication Title
- (Publication Date）2011）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
- Peer-review Status
- Without
Ｃ．Ａ．マクマリーのタイプ・スタディ論の形成と普及に関する研究―カリキュラムとその実践思想を読み解く基盤―
- Publication Title
- (Publication Date）2016/11）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Doctoral thesis
- Peer-review Status
- With
校内授業研究を通じて学校が変わる―新教育課程下での当事者性・自律性の高まりをめざして―
- Publication Title
- (Publication Date）2012）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
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The Development of C.A. McMurry’s Type Study: Emergence of a Unit Development Theory Embedding Teacher Training
- Publication Title
- Magazine name Educational Study in Japan: International Yearbook (Publication Date）2014/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- With
「その子らしさ」論の意義を考える―「評価」と「教師」の問い直しを通して―
- Publication Title
- (Publication Date）2015）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
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C. A. マクマリーにおけるタイプ・スタディ論の生成・発展過程－1920年代の「プロジェクト」概念に至る変遷を追って－
- Publication Title
- (Publication Date）2015）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
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- Without
「当事者型授業研究」の実践と評価
- Publication Title
- Volume 64(Issue 4) (Publication Date）2016）
- Authorship Category
- Joint Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- With
20世紀初頭のプロジェクト論カリキュラムの開発とその普及―C.A.マクマリーによるタイプ・スタディの普及を手がかりに―
- Publication Title
- (Publication Date）2016）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- With
「授業研究」の効果を高める
- Publication Title
- (Publication Date）2018/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (other academic)
- Peer-review Status
- Without
カリキュラム論からみた高等教育とデモクラシーの関係
- Publication Title
- (Publication Date）2020）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
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- With
現代カリキュラム研究の中の子ども
- Author
- FUJIMOTO KAZUHISA
- Publication Title
- Volume 54(Issue 8) (Publication Date）2004/08）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- Without
子どもの視点から浮かびあがる『総合学習』
- Author
- FUJIMOTO KAZUHISA
- Publication Title
- (Publication Date）2004/07）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
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- Without
生活が学びを誘い、学びが生活を豊かにする現場
- Author
- FUJIMOTO KAZUHISA
- Publication Title
- (Publication Date）2004/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (scientific journal)
- Peer-review Status
- Without
20世紀初頭米国におけるプロジェクト・メソッドの創造過程――アメリカ・ヘルバルト主義の再評価の観点から――
- Author
- FUJIMOTO KAZUHISA
- Publication Title
- (Publication Date）2002/06）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (conference, symposium, etc.)
- Peer-review Status
- Without
渡米した『ロビンソー・クルーソー物語』
- Author
- FUJIMOTO KAZUHISA
- Publication Title
- (Publication Date）2002/03）
- Authorship Category
- Single Work
- Publication Category
- Research paper (bulletin of university, research institution)
- Peer-review Status
- Without