メインカラムの始まり
シンボルのご紹介
ペンマーク
【 ペンマークの由来と意味 】
明治18年（1885年）ごろ、塾生が教科書にあった一節「ペンは剣に勝る力あり」にヒントを得て帽章を自分たちで考案したことからはじまり、その後多数の塾生・塾員の支持を得て公式な形として認められ、今日に至っています。ペンマークは、その発祥のルーツにも見られるように、学びの尊さを表現するシンボルであり、慶應義塾を指し示すだけでなく、広く認知された社会的な存在と位置付けられます。
明治18年（1885年）ごろ、塾生が教科書にあった一節「ペンは剣に勝る力あり」にヒントを得て帽章を自分たちで考案したことからはじまり、その後多数の塾生・塾員の支持を得て公式な形として認められ、今日に至っています。ペンマークは、その発祥のルーツにも見られるように、学びの尊さを表現するシンボルであり、慶應義塾を指し示すだけでなく、広く認知された社会的な存在と位置付けられます。
今後の使用場面・使用方法
慶應義塾を表現する形状のルーツ的存在でもあります。さまざまなシーンで展開される公式アイテムにおいて、最も優先的に使用します。名刺や封筒などの公式なアイテムには、エンブレム（大学紋章）よりもペンマークを使用することを推奨します。
デザイン整備のポイント
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再現性
イエローの色調を、ふちどりを付けなくても視認できるように調整しました。 -
視認性
縮小使用した場合でもペンマークの各部位が潰れないように調整しました。 -
持続性
時代や世代を超えて、さまざまな人々に愛され続けてきた形を踏襲しました。 -
利便性
各種媒体に幅広く対応できる色の表現パターンを整備し、デジタルデータ化などを行い、より使いやすくしました。
エンブレム
【 エンブレムの由来と意味 】
慶應義塾の大学紋章（コミュニケーションツールとしてより広く使用するために、今後は「エンブレム」と呼びます）は、平成元年（1989年）、オーストラ リアのクィーンズランド大学からの要請をきっかけに作成されました。同校のグレートコートと呼ばれる広い中庭にある回廊の石柱に、国際的に著名な大学の紋章と並んで刻まれています。この時にデザインされた紋章の形状は、旧図書館記念室の壁面に刻まれていたものが原型といわれています。
慶應義塾の大学紋章（コミュニケーションツールとしてより広く使用するために、今後は「エンブレム」と呼びます）は、平成元年（1989年）、オーストラ リアのクィーンズランド大学からの要請をきっかけに作成されました。同校のグレートコートと呼ばれる広い中庭にある回廊の石柱に、国際的に著名な大学の紋章と並んで刻まれています。この時にデザインされた紋章の形状は、旧図書館記念室の壁面に刻まれていたものが原型といわれています。
今後の使用場面・使用方法
エンブレムは、慶應義塾ブランドを表す5つの要素であるペンマークと三色旗、校名、設立年、モットー（ペンは剣に勝る力あり）を組み合わせ、複合的にデザインしています。したがって、他の要素をこれ以上組み合わせないワンポイントマークとして、パンフレットや広告、ウェブサイトなどの対外的なコミュニケーションを図る媒体にご活用ください。
デザイン改訂のポイント
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再現性
さまざまな媒体において活用しやすく誤差の出にくいBR（ブルー・レッド・ブルー）カラーを設定しました。 -
視認性
盾の上に配置されていた設立年を盾外に出すなど、読みやすいレイアウトにしました。 -
持続性
ペンマークの存在感を高めるために、盾の形状を調整し、校名や設立年、モットーを表記する書体を調整しました（アルファベット推奨書体の規定に準じたものを使用しています）。 -
利便性
慶應義塾の一貫教育校等でも使用されることを視野に入れて、校名、設立年の差し替えが可能なデザイン・パターンも開発しました。
三色旗
【 三色旗の由来と意味 】
慶應義塾の塾旗として位置付けられています。定かではありませんが、各種の祝賀行事で用いられ始め、今日では主にスポーツ競技の場や塾生・塾員の会合の場などで用いられています。
慶應義塾の塾旗として位置付けられています。定かではありませんが、各種の祝賀行事で用いられ始め、今日では主にスポーツ競技の場や塾生・塾員の会合の場などで用いられています。
今後の使用場面・使用方法
慶應義塾の一貫教育校等と慶應義塾が認める団体の旗として使用します。
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